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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学七年级下册第二章第1节感觉世界(第2课时)

在确定舌对甜、酸、苦、咸的敏感区域的实验中，清水的用途是(　　)

A、漱口，去除牙齿中残留的食物渣 B、漱口，防止味道残留混合而“串味”，影响实验 C、因为口干舌燥要润喉 D、一点用处都没有

举一反三

舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性不同，对甜味最敏感的区域是 ( )

视觉的形成：光线依次经过{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、玻璃体、{#blank#}3{#/blank#}、视觉神经、{#blank#}4{#/blank#}七个阶段.

如果一个小孩生长发育不良，味觉发生障碍，那他缺乏下列哪种物质（）

以下有关嗅觉的说法正确的是（）

小胡吃大蒜时，旁边的人会闻到一股“蒜”味，而他自己却闻不到，这是因为（）

盲人能“阅读”盲文，起作用的是他的( )

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