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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

人教版初中历史与社会八年级下册第五单元1.2统一多民族国家的巩固与发展同步练习

奠定今天我国多民族国家疆域版图的是（）

A、秦朝 B、汉朝 C、元朝 D、清朝前期

举一反三

当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息（）

沐英（1344年-1392年），明朝开国功臣，军事将领。明成祖开始，为加强对云南的管理，大力推行________措施，造成少数民族官员利益损失，加之明朝末期缅甸等外国觊觎，不断有反叛暴乱。沐英及沐氏家族历代统治者会同上级官员镇压叛乱，打击分裂，维护国家统一，为中国世守云南280年。（）

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期最显著的阶段特征，描述正确的是（）

元朝设立宣政院，明朝加固增修长城，清朝大规模推行改土归流，其共同意义在于（）

“明修长城清修庙”，反映的是清朝对少数民族采取安抚怀柔的政策。下列历史事件中能反映这一政策特点的是（）

清朝时，与达赖、班禅共同管理西藏事务的是（）

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