图2表示的是（   ）半球（   ）月份等温线分布图。

读某地区等温线分布图，回答问题。

⑴图中气温最高的点是{#blank#}1{#/blank#} 点，最低的点是{#blank#}2{#/blank#} 点。
⑵E点和F点气温{#blank#}3{#/blank#} （相等、不相等）
⑶在B处形成了一个低温中心，这里的地形可能为{#blank#}4{#/blank#} （山顶或盆地）。
⑷若C点附近有座高山，山顶气温为零下4℃，则该山顶与地面C点的相对高度为{#blank#}5{#/blank#} 米。
⑸若B，C两处都在南半球，而且是1月份，则B、C两处为海洋的是{#blank#}6{#/blank#} 。

阅读“气温曲线和降水柱状图”，并按下面的提示完成相关要求。

（1）根据气温最高月或最低月出现的时间判断南北半球位置。图5中，甲、乙两地气温最高月均出现在{#blank#}1{#/blank#} 月，因而两地都位于{#blank#}2{#/blank#} 半球。
（2）根据气温曲线图，甲、乙两地气温特点很相似，都是夏季气温较{#blank#}3{#/blank#} ，冬季气温较{#blank#}4{#/blank#} ，且最冷月气温均在{#blank#}5{#/blank#} ℃以上。
（3）根据降水柱状图，甲、乙两地降水特点有很大的差异，甲地{#blank#}6{#/blank#} 季多雨，乙地却{#blank#}7{#/blank#} 季多雨。

为了更好的认识和观察地理环境，体验和感悟人地关系，2023年7月17-18日，某中学组织地理兴趣小组的同学到32°N的某山区开展研学活动。结合材料一和材料二，回答问题。

材料一   研学地的等高线地形图

材料二   二分二至地球公转示意图