（1）提出问题：{#blank#}1{#/blank#} 

（2）作出假设：生男生女的几率均等．

（3）探究过程：

a．全班同学分成8组

b．在甲纸盒中装入100粒白围棋，在乙纸盒中装入黑、白围棋各50粒，分别摇匀

c．分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋，组合在一起，并在表格中记录两围棋的组合情况（一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示）．然后将围棋分别放回原纸盒，摇匀．

d．重复c步骤20次．实验结果如下表：

（4）黑棋子模拟的生殖细胞是{#blank#}2{#/blank#} ，其中含有的性染色体的类型是{#blank#}3{#/blank#} ．

（5）为了使实验更准确可靠，对于以上数据进行求和处理．其数据处理结果是男女比例为　{#blank#}4{#/blank#} 　．

（6）从实验数据分析，得出的结论是{#blank#}5{#/blank#} ．

某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答．

如图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图．据图回答：

图2是温室中常见的一种害虫蓟马，同学们发现，为了减少蓟马对温室作物的危害，工作人员在温室内悬挂涂有胶粘剂的蓝纸板诱捕蓟马。蓝色是最能吸引蓟马的颜色吗？某生物小组的同学对此进行了探究活动：①选择30cm×30cm的蓝色、绿色、橙红色、白色、褐色、红色、银灰色硬塑板各10张，均涂上胶粘剂。②在害有蓟马病虫害的温室大棚里将不同颜色的粘虫板随机排列，用大头针固定，测试时间为连续4小时，记录每种颜色粘虫板上粘附的蓟马的总数量。③按上述步骤连续测试3天。获得如下数据：

请根据以上信息完成该生物小组的实验方案。