如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2017年安徽省滁州市全椒县中考物理一模试卷

（1）、实验中，我们通过来判断电路中是否产生感应电流；通过来判断感应电流的方向．

（2）、闭合开关，让导体ab在磁场中上下运动，发现电流表的指针；让导体ab静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针．（选填“偏转”或“不偏转”）

（3）、实验过程中，某些同学按图中方法进行操作时，实验现象不太明显，请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施．

实验装置方面：；

操作过程方面：．

（4）、该实验中发生的能量转化情况是．

举一反三

如图所示，是探究“产生感应电流的条件”的实验装置．实验中，当悬挂着的导体棒ab在磁场中左右运动时，通过观察 {#blank#}1{#/blank#}来判断电路中是否有感应电流．随着对这种现象的深入研究，人们发明制造了 {#blank#}2{#/blank#}机，实现了 {#blank#}3{#/blank#}能向电能的转化．

如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，闭合开关，导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转．下列说法正确的是（　　）

在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装．小明闭合开关后进行了如下操作，其中一定能产生感应电流的是（　　）

奥斯特发现了电流能产生磁场，小明想，利用磁场能否产生电流呢？于是他进行了如图所示的实验探究．

用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．

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