“爱的碰撞“

“爱的良方“

【亲情之爱】

小雨的父母经常因为小雨的教育问题发生争吵，互不理睬。家庭氛围紧张。这让小雨倍感烦恼。

请你为解决小雨的困扰提出合理的建议。

【师生之情】

悠悠由于一时疏忽忘记带作业1本导致没完成家庭作业，被老师点名批评。为此，他感到格外苦恼。

你认为悠悠应如何对待老师的批评？

【朋友之谊】

小学时，小轩和小荣是形影不离的好朋友。进入初中，在不同班级的两人交往越来越少，仅有的交集是小荣对小轩作业的“借鉴”。小轩感到很难过：“我要失去这个朋友了吗？

请你寻找两条恰当的理由宽慰小轩。

【我的思考】

在与师长、朋友的交往中，我体悟到的相处之道是：______________。

情境一

课堂上小西阅读小说，被老师批评，小江不以为然认为老师专门针对他，心理很不开心。

任务一

(1)作为好朋友，我会这样劝说他：{#blank#}1{#/blank#}                                     

情境二

周一小江的好朋友未完成作业，为完成任务让小江把作业借给他抄。

任务二

(2)如果你是小江你会：{#blank#}2{#/blank#}

情境三

突然降温，妈妈要小强穿上厚外套。小强说.“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗?”

任务三

(3)如果你是小强你会：{#blank#}3{#/blank#}