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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年江苏省无锡市宜兴市九年级上学期期末物理试卷

用如图的实验装置可以探究“影响电流效应的因素”.接通电源,封闭在甲、乙瓶内的空气被加热后膨胀,使U形管的液面发生变化,通过观察U形管的液面变化情况可以比较出瓶内电阻丝的发热多少.

(1)、图中所示是探究通电导体产生的热量与的关系,通电一段时间后会观察到(选填“甲”或“乙”)一侧U形管中液面产生的高度差更大.
(2)、让实验装置冷却到初始状态,把乙瓶中并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少,此时探究的问题是       
A、通电导体产生的热量与电压的关系 B、通电导体产生的热量与电流的关系 C、通电导体产生的热量与电阻的关系 D、通电导体产生的热量与通电时间的关系.
举一反三

在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较{#blank#}1{#/blank#} ,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是{#blank#}2{#/blank#} .

A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它;

B.探究电流与电压、电阻的关系;

C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻;

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是{#blank#}3{#/blank#} .

(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(如表).

实验次数

电流/A

通电时间/s

电阻/Ω

温度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流{#blank#}4{#/blank#} (越大或越小),其产生的热量{#blank#}5{#/blank#} (越多或越少).

(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中{#blank#}6{#/blank#} (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻{#blank#}7{#/blank#} (选填“串联”或“并联”).

(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中{#blank#}8{#/blank#} (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成{#blank#}9{#/blank#} .水和煤油吸热的多少是通过{#blank#}10{#/blank#} 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

 

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