在“测定小灯泡的额定功率”的实验课上，实验老师在每张实验桌上提供了下列器材： ①待测小灯泡（额定电流为0.5A，额定功率不超过1.5W） ②电压表（双量程0～3V，0～15V） ③电流表（双量程0～0.6A，0～3A） ④定值电阻R1（“15Ω 1A”） ⑤定值电阻R2（“30Ω 1A”） ⑥学生电源电源（0～16V可调） ⑦滑动变阻器 ⑧开关1只、...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省苏州市常熟市九年级上学期期末物理试卷

在“测定小灯泡的额定功率”的实验课上，实验老师在每张实验桌上提供了下列器材：

①待测小灯泡（额定电流为0.5A，额定功率不超过1.5W）

②电压表（双量程0～3V，0～15V） ③电流表（双量程0～0.6A，0～3A）

④定值电阻R₁（“15Ω 1A”） ⑤定值电阻R₂（“30Ω 1A”）

⑥学生电源电源（0～16V可调） ⑦滑动变阻器

⑧开关1只、导线若干

（1）、小明选择了图甲的器材进行实验，在连接电路时，他应该将开关处于状态．

（2）、小明在连接滑动变阻器、电压表时遇到了一些困难，图中有的导线没能连接完成，请你根据表格中的器材信息，用笔画线代替导线帮他连接完成实物电路，以便准确地测出灯泡的额定功率；

（3）、小明准确连好电路后，先将滑动变阻器的滑片滑到最端（填“右”或“左”），再闭合开关，发现灯泡不亮，电流表没有示数，而电压表有示数，他试着改变滑动变阻器滑片的位置发现没有丝毫变化，此时电路的问题可能是；

（4）、老师帮小明排除故障后，小明再次闭合开关进行实验，当滑片移到某一位置时两表的示数分表如图乙所示，则此时灯泡的功率为 W；小明想要测出灯泡的额定功率，但尽管小明已经把滑片滑到端点，电流表示数还是比0.5A要小一点，小明经过思考，发现了出现这种情况的原因并在原有器材的基础上作出了正确的调整方案，他正确的操作顺序应该是：先，再将，最后将调大．经过调整，小明终于测得了小灯泡的额定功率．

（5）、小明的同学小华发现她的电压表应选的量程档损坏，而另一量程档及其它器材都完好．为了能准确测定小灯泡的额定功率，她向老师询问，老师说用没坏的那个量程档也可以准确地测定小灯泡的额定功率，但必须让电压表的指针指在满刻度的一半以上．并提示小华只要在实验桌上剩下没用到的器材中选用一个器材，与灯泡适当连接后接到原来的电路中就可以完成实验．请你根据老师的提示，选择一个合适的器材，并在图丙的虚线框中画全小华重新设计的电路图（在图中标出你选的那个器材的规格）．小华连接设计好的电路进行实验，调节滑动变阻器滑片，当电流表示数达到0.5A时，电压表示数如图丁所示，则她测得的小灯泡的额定功率是 W．

举一反三

如图是小刚同学做“测定小灯泡的电功率”实验装置图（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．

如图是“测量小灯泡额定功率”的实验，其中灯泡的额定电压为3.8V，电源电压未知，请你将实验过程补充完整．

在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示．

小明在做“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中，得到如下所示一组U和I的数据：

测量“小灯泡的电功率”．小灯泡的额定电流为 0.3A，灯丝阻值在 10Ω～15Ω 之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为 6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）两个，导线若干．

小丽用伏安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光．于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的．经老师检查发现，图中电路元件均无故障，且电路连线完好．请你选用图所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的．请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象．

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心