生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：

（1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起{#blank#}1{#/blank#} 作用．IAA在植物根尖的运输方向是从{#blank#}2{#/blank#} 区到{#blank#}3{#/blank#} 区从而使根伸长．

（2）1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入¹⁴C﹣蛋氨酸，发现有¹⁴C﹣乙烯产生，由此推测{#blank#}4{#/blank#} ．在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物¹⁴C﹣蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有¹⁴C标记的1﹣氨基环丙烷﹣1﹣羧酸（ACC）累积，据此结果推测{#blank#}5{#/blank#} ．为了证实上述假设，科学家在{#blank#}6{#/blank#} 条件下，将¹⁴C﹣ACC供给植物组织时，发现组织很快{#blank#}7{#/blank#} ，证明上述假设正确．

（3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．

①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表．

实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时{#blank#}8{#/blank#} 

②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是{#blank#}9{#/blank#} ．

③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过{#blank#}10{#/blank#} 而实现的．

活动 1：检测生物组织中的油脂

活动 2：检测生物组织中的糖类和蛋白质

活动 3：观察多种多样的细胞

活动 4：验证活细胞吸收物质的选择性

活动 5：观察叶绿体

活动 6：观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原