2015年8月30日下午，河南开封市，由于刚下暴雨街道马路积水。一名老人驾驶一辆电动车慢速驶过，不知何故突然摔倒，车翻人倒地，半浸在水中，路过的行人没有一个去扶起老人，导致后来老人溺亡。

材料一：2016年9月，《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。

材料二：青年意味着什么？习近平主席的答案是：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣也属于青年。”

    “我们关注‘一带一路’建设，投身‘一带一路’研学，希望以青少年视角提出问题并努力寻解。”中国人民大学附属中学的学生们经过一年多时间，从政治学、经济学、管理学、社会学等学科领域对“一带一路”进行研究，日前已经结题。

    “在他们的身上，我看到了新一代中国青少年的家国情怀和责任担当。”翟小宁说：“希望同学们秉持理想，继续努力学习，以这项课题的结题为起点，以走出中学校门继续深造为起点，继续关注国家的发展，继续以‘一带一路’课题的延伸研究作为关心社会、关心国家、关心世界未来的重要方式。”

思考并回答：青少年应怎样培养家国情怀和责任担当？