①是不道德的，必然要受到道德的谴责

②是违法的，没有很好地履行对母亲的赡养义务

③是可以理解的，他已经没有办法了

④是不负责任的表现

①敬重、爱戴父母                                   ②理解、关心父母

③行动上帮助父母，为父母分忧           ④听从父母的安排，答应父母的一切要求

阅读材料，回答问题

材料一：在安徽黟县西递村的胡氏宗祠“敬爱堂”里悬挂着一个一米见方的“孝”字，孝字的上部酷似一个仰面作揖尊老孝顺的后生，而其后脑却像一个尖嘴的猴头，其寓意是尊老孝顺者为人，忤逆不孝者为畜牲。

材料二：中国古代的孝文化对今天仍有一定的积极意义。中国古代，不抚养甚至辱骂殴打父母或祖父母者，要被官府严厉处治，绳子处以死刑。“常回家看看”“赡养扶助父母”也是我国现行法律的要求。

材料三：“邵帅救母，大鹏救父”是对“孝”的生动诠释；平时的一句问候，一杯热茶也是爱的表达；有些国家专门设立了“老年人的欢笑日”，在这一天送给父母长辈最好的礼物是幽默和欢笑。

①父母说话时要认真倾听                                                                  ②帮助父母做一些家务，以减轻父母的负担

③离开家或回到家时，要主动向父母打招呼，不让父母牵挂      ④关心父母的身心健康

⑤一直呆在父母身边

周记片段一：周末，我参加了家族聚会，我带了我心爱的智能手机去参加家庭聚餐，家族中很多小孩与我一样，饭桌上，我们70多岁的叔公老人多次想跟我们说说话，但我们都抱着手机聊天，叔公一怒之下离席而去，留下一句话：  “你们跟手机聚餐吧！”。

周记片段二：班级微信群里，总有个别同学给老师取难听的绰号，言谈之间也时有粗言秽语冒出，让人觉得很难堪。

周记片段三：班里新转来一个同学，据老师介绍她来自偏远地区，从她的穿着看家里应该不像其他同学家那么富裕，刚到新的班级，她好像还不敢跟新同学说话。