1917年美国、中国加入协约国一方作战，增加了正义一方的力量，加速了一战的结束。（）

题型：判断题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省苏州市相城区九年级上学期期末历史试卷

举一反三

世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。阅读下列材料，回答问题。

在世界近现代历史的舞台上，欧洲曾扮演过重要的角色，也影响着国际格局的调整。阅读下列材料，回答问题。
【近代崛起】
材料一：19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显……
――（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）进入近代以后，欧洲文明强势崛起，猛烈扩张，发展为世界历史的中心舞台。试从思想、经济、政治、科学等领域任选两个方面说明17至19世纪初欧洲资本主义能够强势崛起的条件。
【战争之痛】
材料二：1914年，欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
——（美）帕尔默《现代世界史》
（2）材料二中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料二指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？
【联合之路】
材料三：大欧洲一直是欧洲政治家的理想。之前，有人试图用武力实现大欧洲的理想。然而历次战争，特别是两次世界大战的教训，以及后来的政治、经济发展趋势，让欧洲一些富有远见卓识的政治家清醒地认识到：欧洲国家必须走正当联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势。
（3）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物。
材料四：长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱。……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
――摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》
（4）据材料四和所学知识，指出说说欧洲国家走向联合的原因是什么？为实现这一梦想，欧洲人在20世纪60年代和90年代分别采取了什么重大举措？
【欧洲意识】
材料五：欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（5）依据材料五并结合所学知识，说一说欧洲实现联合有什么好处？欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？
【历史启迪】
（6）通过材料二至材料五的探究，你从欧洲发展的历史中得到的最大启示是什么？

一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒‘火星’将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是（）

为提升同学们的学科素养，历史老师设计了如下学案，请你按下列要求，完成学案中的学习任务。

判断分析题：

人类历史进入20世纪后发生了两次世界大战。下面是甲、乙、丙、丁四位同学对两次世界大战相关知识的陈述。请判断谁的陈述正确，并指出其它同学陈述的错误之处。

甲：一战和二战的性质都是帝国主义的掠夺战争

乙：一战和二战都给人类社会带来巨大灾难

丙：一战和二战的战败国都有德国和日本

丁：一战和二战中德国与意大利始终是盟友

如下图所示内容是某同学整理的笔记要点。由此判断，他在学习第一次世界大战的（）

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