（1）除了图甲所示的器材外，实验需要的另一个测量仪器是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验室提供有比烧杯口略大的圆形硬纸板，某同学设计了两种在硬纸板上剪出小孔的方法，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如下两种剪裁方法中更合适的是{#blank#}2{#/blank#}（填字母）；

（3）图乙是实验时水中气泡的情况，其中{#blank#}3{#/blank#}（选填“a”或“b”）是沸腾前的情形；

（4）根据下表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图像；{#blank#}4{#/blank#}

（5）若在水沸腾时移走酒精灯，水{#blank#}5{#/blank#}（选填“会”或“不会”）立即停止沸腾；

（6）实验中发现水升温较慢，若需要缩短水沸腾前的加热时间，可采用的方法是{#blank#}6{#/blank#}。（合理即可）

（1）如图1所示，组装实验装置时，应当先调整图中 {#blank#}1{#/blank#}（选填“A”或“B”）的高度；

（2）水沸腾时有大量的气泡产生，如图2所示，{#blank#}2{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）图是水沸腾时的情况；

（3）如图3所示是某一小组根据实验记录的数据所绘制的水沸腾时温度与时间关系的图像。由图像可知水的沸点为 {#blank#}3{#/blank#}℃；

（4）实验结束后，各小组通过分析与论证，归纳出水沸腾时的特点是：①{#blank#}4{#/blank#}；②{#blank#}5{#/blank#}。