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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年广西北海市九年级上学期期末历史试卷

与关键词“君权神授”、“查理一世”、“克伦威尔”等这些关键词直接相关的历史事件是(    )

A、法国大革命 B、美国内战 C、英国资产阶级革命 D、工业革命
举一反三
英.法.美三国在资产阶级革命过程中都产生过纲领性的法律文件。阅读下列材料,回答问题。
材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。
                                                                                                                                                                        ——《权利法案》
(1)英国议会想以此达到什么目的?据此英国确立了什么政治体制?
材料二  第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由.财产.安全和反抗压迫。
(2)材料二中的内容出自法国大革命时期的哪一文件?制宪会议制定和颁布此文件的政治目的是什么?
材料三  我们认为下述真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可让与的权利,其中包括生存权.自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们才在他们中间建立政府……
                                                                                                                                                                      ——《独立宣言》
(3)指出材料二.三的相同主张。

“传统、革新与社会进步”的主题几乎是每一个民族在寻求发展时所面临的共同问题。阅读下列材料,回答问题。

材料一:国王是法律的创造者,而非法律创造国王……假如人民认为国王滥用权力,他们只能选择祈求上帝开导国王,把他们引到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么是无神论和亵渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度耻辱……

——詹姆斯一世(1603--1625在位)

材料二:比一切东西更有力的莫如挖掉这些罪恶的根源,那就是不经议会同意,而妄以国王陛下的名义,向人民征税或征收其财产税的专断权力;如今,已由两院断定并以国会的一项法案,宣布这权力是违反法律的。

——1641年英国《大抗议书》

材料三:王权像是一株根枝蔓延的大树,……当这种王权由一个名叫查(1625—1649在位)者掌握时,各界人民同声怨其压迫,……(后来)暴政的树梢砍掉了,寄生在一个人身上的王权推倒了。但是,天啊!压迫的大树依然存在,自由的阳光依然照不到穷苦的老百姓的身上。

——《世界近代史资料选辑》

材料四:1640年革命,并不是英国的革命,这是欧洲范围的革命。这次革命不仅仅反映了英国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。

——马克思

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