材料一：教育部、司法部、全国普法办2016年6月28日联合印发实施《青少年法治教育大纲》：初中阶段，使学生初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识。

材料二：十八大以来，根据依法治国的要求，中央纪委和司法机关先后查处了三十多人省部级以上的违纪违法高官。

材料三：2016年6月，李克强总理对校园暴力频发做出重要批示。治理校园欺凌，建设平安校园。2016年11月1日，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》

①遵循教育、感化、挽救的方针

②坚持教育为主、惩罚为辅的原则

③要尊重他们的人格尊严

④只对他们批评教育，不追究他们的法律责任

案例一：小杨在参观向未成年人免费开放的爱国主义教育基地时，大声喧哗。

案例二：小王结交了一些游手好闲的“朋友”，在他们的怂恿下持刀抢劫致人重伤，被依法判处有期徒刑10年，处罚金2万元。

案例三：小明因捡到他人手表拒不归还，被依法判处返还财产。

案例四：13岁的少年小林在回家时遇到歹徒，并被歹徒持刀劫持。聪明的小林冷静地用语言巧妙地摆脱了歹徒并迅速报警，公安局刑警大队仅用4个小时就破案并将歹徒抓获。

材料二：1月25日，江西省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部令（第1号），决定从1月25日晚上18时起，停止公众聚集性活动，关闭影院、剧场、卡拉OK、图书馆、酒吧、网吧等公共场所。但就在1月29日下午，经开区分局新祺周派出所民警驾驶电动巡逻警车到辖区巡查防控并播报上级命令时，发现熊某红经营的某超市内摆放有棋牌桌，七八个人聚集在一起玩乐，民警立即将熊某红等人传唤至派出所询问。

材料三：当前， 疫情防控正处于关键时期，坚持依法科学有序防控至关重要。抗击疫情，法治是增强“免疫力”、提高“战斗力”的一剂良方。各地各部门要在党中央集中统一领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，从立法、执法、司法、守法各环节发力，为疫情防控工作提供有力法治保障。

抗击疫情，法治是增强“免疫力”、提高“战斗力”的一剂良方。