探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年广东省汕头市潮南区两英镇八年级下学期期中物理试卷（A卷）

（1）、让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的；

（2）、小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动的距离越．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持状态不变；

（3）、此实验正确的揭示了：力维持物体运动的原因，力改变物体运动状态的原因．（填“是”或“不是”）

（4）、这个实验（填“能”或“不能”）直接验证牛顿第一定律．

举一反三

理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律．理想实验能深刻地揭示物理规律的本质．如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：

①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动．
④两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．

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