{#blank#}1{#/blank#}的羽毛       {#blank#}2{#/blank#}的爪子        {#blank#}3{#/blank#}的眼睛         {#blank#}4{#/blank#}地看着

{#blank#}5{#/blank#}地注视         {#blank#}6{#/blank#} 地停

例：又（窄）又（深）

又{#blank#}1{#/blank#}又{#blank#}2{#/blank#}       又{#blank#}3{#/blank#}又{#blank#}4{#/blank#}

又{#blank#}5{#/blank#}又{#blank#}6{#/blank#}       又{#blank#}7{#/blank#}又{#blank#}8{#/blank#}

又{#blank#}9{#/blank#}又{#blank#}10{#/blank#}

{#blank#}1{#/blank#}：心里一点儿也不感动，一点儿也不动心。

{#blank#}2{#/blank#}：表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。

{#blank#}3{#/blank#}：形容十分美好的时光。

①指发源地。{#blank#}1{#/blank#}

②不停地叫苦。{#blank#}2{#/blank#}

③生活、养育后代。{#blank#}3{#/blank#}

④困苦患难。{#blank#}4{#/blank#}

⑤抑制不住。{#blank#}5{#/blank#}

①新中国成立后，我们在_______建设方面取得了长足的进步，但以言代法，以权代法的现象仍然存在。

②人口多，资源少和严重的环境污染成为_______我国经济和社会发展的主要因素。

③学习古诗词，应当在理解基础上认真背诵，使自己_______受用不尽。

④有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以_______学生的想象和思维，收到良好的效果。

莫:{#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#}   危:{#blank#}3{#/blank#} {#blank#}4{#/blank#}   氏:{#blank#}5{#/blank#} {#blank#}6{#/blank#}

屋:{#blank#}7{#/blank#} {#blank#}8{#/blank#}   兑:{#blank#}9{#/blank#} {#blank#}10{#/blank#}   虫:{#blank#}11{#/blank#} {#blank#}12{#/blank#}