①发展独立思维   ②培养批判精神

③学会独立生活   ④开发创造潜力

事件一：一年一度的春游活动即将来临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说：“我们的班级应该彰显自己的个性和班级的特色。”他对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们采纳。班旗一亮相，果然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。

事件二：在学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是小玲等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。

结合材料，运用所学知识，回答下列问题。

妈妈：《好妈妈胜过好老师》最近在国内卖得很火爆，我想买一本，因为我想当个好妈妈。

儿子：妈妈的好与老师的好不一样，为什么好妈妈非要胜过好老师呢？这好比是好裤子胜过好上衣，没有可比性!

爸爸：你说的有道理，那么妈妈看什么书比较好呢？

儿子：我同学的妈妈看过《什么是好妈妈》《好妈妈养成记》，妈妈也可以试试!

妈妈：我采纳你的建议。

①儿子有质疑的勇气

②儿子没有就事论事

③儿子善于发现问题、提出问题、解决问题 

④儿子对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点