玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动．实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：困难

2017年江苏省南通市通州区中考化学二模试卷

玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动．

实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、Ba（NO₃）₂溶液、NaCl溶液、酚酞溶液

（1）、【提出问题】他们要探究的问题是．

（2）、【查阅资料】Ba（NO₃）₂溶液显中性，且Ba²⁺有毒．

【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验

组合序号

①

②

③

④

⑤

⑥

组合物质

H₂SO₄

NaOH

H₂SO₄

NaCl

H₂SO₄

Na₂CO₃

H₂SO₄

Ba（NO₃）₂

NaOH

Ba（NO₃）₂

Na₂CO₃

Ba（NO₃）₂

【记录和解释】

（i）组合①、②、⑤均无明显现象，其中组合与另外两组的实质不同．为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液．

（ii）请写出组合③的化学方程式．

（3）、【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或生产时，复分解反应才可以发生．

（4）、【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液．为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究．

【实验1】探究沉淀的成分．

【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有BaSO₄

Ⅱ．沉淀只有BaCO₃

Ⅲ．沉淀中含有BaSO₄和BaCO₃

梅梅取少量沉淀于试管中，滴加（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想Ⅲ是正确的．

（5）、【实验2】探究清液的成分

①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba（NO₃）₂溶液，无明显现象．

②量取少量清液于另一支试管中，滴入几滴，有白色沉淀产生．

（6）、【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是（指示剂除外）．

（7）、【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放．

（8）、【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐（写化学式）．

举一反三

下列各组物质能够相互反应，并形成无色透明溶液的是（）

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

利用表中装置进行下列实验。已知：白磷的着火点为40℃。

实验装置	实验1	实验2
	I．将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 II．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒 II．当瓶中产生大量气泡时，关闭K	I．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞 II．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水，至浸没白磷 III．从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K

按下列要求完成化学方程式．

小鹏在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.

科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。化学兴趣小组利用图1装置对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。

Ⅰ．氧气是参与“氧循环”的重要物质。

（1）图1装置，若实验过程中发现烧杯中的导管口出现气泡，则最终测得的数据会{#blank#}1{#/blank#}(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。图2实验中，小组成员利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。从以上数据分析，最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是{#blank#}2{#/blank#}。