某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到右图结果，则1、2、3、4四条色带依次表示（）

（1）测定菊苣叶片光合色素含量时，常用{#blank#}1{#/blank#} （试剂）提取光合色素．

（2）菊苣叶片光合作用产生的有机物（C₆H₁₂O₆）中的氧来源于原料中的{#blank#}2{#/blank#} ，有机物（C₆H₁₂O₆）中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物{#blank#}3{#/blank#} 中．

（3）科研人员在菊苣幼苗中发现了一株叶黄素缺失突变体．将其叶片进行红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是：光吸收{#blank#}4{#/blank#} ，色素带{#blank#}5{#/blank#} ．

（4）实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率{#blank#}6{#/blank#}  ． 在巨桉凋落叶含量低时（实验组1），其释放的某些小分子有机物使{#blank#}7{#/blank#}  ， 直接导致光反应减弱；在巨桉凋落叶含量高时（实验组2），这些小分子有机物还能使{#blank#}8{#/blank#} ，导致植物对{#blank#}9{#/blank#} 的利用下降，导致暗反应减弱．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有{#blank#}10{#/blank#} 作用．

①鉴定蛋白质时，将双缩脲试剂A，B液混匀，然后加入组织样液中摇匀、观察

②观察植物细胞质壁分离时，可以用适宜浓度的盐酸代替蔗糖溶液

③纸层析法分离叶绿体中色素的原理是利用不同色素在层析液中的溶解度不同

④在种群密度的调查中，常常用样方法调查植物的种群密度

⑤在观察质壁分离与复原实验中，显微镜下看到的紫色边界就是植物细胞的细胞膜

⑥在高倍镜下可以看到蓝藻的叶绿体

⑦根据是否产生二氧化碳来探究酵母菌的呼吸方式．