材料一：孔子说：“文质彬彬，然后君子。”君子人格是中华传统文化尤其是儒家文化提倡的人格境界，为历代知识分子所追慕。中国青年报社会调查中心的一项调查显示，85.7%的受访者肯定当今社会需要君子人格。

材料二：教养主要指文化和品德修养，它可以浸润人的其他所有美德而使之光彩夺目。亚米契斯说：应当重视你在街上的行为。你在街上的表现，说明了你的教养。斑马线前，机动车礼让行人；自动取票机前，让赶时间的旅客先取票……一个“让”字包含着浓浓的暖意，体现着一种教养。排队加塞、大声喧哗、车窗抛物、污言秽语……人们总是对这类挑衅公共秩序的行为“嗤之以鼻”，这是对教养的一种呼唤。

①继承弘扬中华优秀传统文化

②建设文化强国，增强文化自信

③减少外来文化带来的影响

④提高文化和思想道德素质

下面是同学们搜集的班会材料，请你参与，完成下列任务。

活动一：传承中华文化

近年来，夹视不断推出《中国汉字听写大会》中国成语大会》《中国诗词大会》等节目，用流行方式传承百代甄选的中国智慧，滋养心灵，陶冶情操，得到了广泛的参与度和很高的收视率

活动二：践行中华美德