人类历史的进程反复证明：一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住机遇，事关兴衰命运。阅读材料，回答下列问题
【西方技术惊旧梦】
材料一
图一 手工纺织图 图二 湖北织布局
（1）与图一相比，图二开始采用怎样的生产方式？图二中湖北织布局创办的目的是什么？结合所学知识回答这种近代企业的创办客观上有何进步作用？
【西方制度促觉醒】
材料二 东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，为国民共议一国之政法也……人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计。
——康有为《请定立宪开国会折》
（2）根据材料二结合所学知识，概括康有为认为国弱的主要因素，指出他的强国主张及具体措施。
材料三 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——摘自孙中山《三民主义与中国前途》
（3）根据材料三、指出孙中山的“梦想”是什么？为此他进行了哪些探索？（举两例即可）。
【开天辟地展新篇】
材料四 “这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”
——中央电视台《信念永恒》朗诵词
（4）材料四中“从上海望志路到南湖的红船”指的是哪一历史事件？结合所学知识，说明它是如何“锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹”的？
（5）上述四则材料中的人物或事件都推动了近代中国社会的发展，从中我们能得到什么启示？
