下列有关设计的方案能达到实验目的是（）

题型：多选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年福建省泉州市安溪中学高三（上）期中化学试卷

下列有关设计的方案能达到实验目的是（）

A、制备Fe（OH）₃胶体：向0.1mol•L^﹣¹FeCl₃溶液中加入等体积0.3mol•L^﹣¹NaOH溶液 B、除去FeCl₃溶液中少量Cu²⁺：向含有少量Cu²⁺的FeCl₃溶液中加入适量铁粉，充分反应后过滤 C、比较Fe（OH）₃和Al（OH）₃的溶度积：向0.1mol•L^﹣¹FeCl₃溶液中滴加0.1 mol•L^﹣¹氨水至不再产生沉淀，然后再滴入0.1mol•L^﹣¹AlCl₃溶液，观察现象 D、验证氧化性Fe³⁺＜Br₂＜Cl₂：向试管中依次加入1mL 0.1mol•L^﹣¹FeBr₂溶液、几滴KSCN溶液和1mL苯，然后逐滴加入氯水，并缓缓振荡，直到氯水过量，观察整个过程中有机相和水相中的现象

举一反三

如图四种常见实验操作，正确的是（）

下列实验操作简便、科学且易成功的是（）

实验室制备三氯乙醛(CCl₃CHO)的反应原理为：C₂H₅OH+4Cl₂→CCl₃CHO+ 5HCl，可能发生的副反应是C₂H₅OH+HCl→C₂H₅Cl+H₂O。某探究小组模拟制备三氯乙醛的实验装置如图所示(夹持、加热装置均略去)。回答下列问题：

五种固体物质A、B、C、D、E由下表中不同的阴阳离子组成，它们均易溶于水。

阳离子	Na⁺	Al³⁺	Fe³⁺	Cu²⁺	Ba²⁺
阴离子	OH^-	Cl^-	CO $\text{[math]}$	NO $\text{[math]}$	SO $\text{[math]}$

分别取它们的水溶液进行实验，结果如下：

①A溶液与C溶液混合后产生蓝色沉淀，向该沉淀中加入足量稀HNO₃ ，沉淀部分溶解，剩余白色固体；

②B溶液与E溶液混合后产生红褐色沉淀，同时产生大量气体；

③少量C溶液与D溶液混合后产生白色沉淀，过量C溶液与D溶液混合后无现象；

④B溶液与D溶液混合后无现象；

⑤将38.4gCu片投入装有足量D溶液的试管中，Cu片不溶解，再滴加1.6mol·L^-1稀H₂SO₄ ， Cu逐渐溶解，管口附近有红棕色气体出现。

下列实验操作、现象和结论均正确的是（）

选项	实验操作	现象	结论
A	用铜电极电解饱和KCl溶液	有气体生成	Cl^-的失电子能力比OH^-强
B	Cl₂通入石蕊试液	溶液先变红后褪色	Cl₂具有酸性和漂白性
C	对H₂(g)+I₂(g) $\text{[math]}$ 2HI(g)的平衡体系加压	气体颜色加深	加压平衡向生成I₂(g)的方向移动
D	将金属钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入集满CO₂的集气瓶	集气瓶中产生大量白烟，并有黑色颗粒产生	CO₂具氧化性

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