所用器材有：一个边长为L的正方体小塑料块，两只小碗，一把刻度尺，水和酱油．

小明拟定的实验步骤如下：

A．往一只小碗中加入适量的水，让正方体小塑料块漂浮在水面上，在水面位置处做上标记；

B．取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在水中的深度h；

C．往另一只小碗中加入适量的酱油，让正方体小塑料块漂浮在油面上，在油面位置处做上标记；

D．取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在酱油中的深度d；

已知水的密度为ρ，则：

科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m³ ， 从氨中取得的密度是1.2505kg/m³ ． 数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体﹣﹣氩．这一实验说明密度是物质的一种 {#blank#}1{#/blank#}应用密度可以 {#blank#}2{#/blank#}物质．

小华同学像科学家一样探索水的密度．

【设计实验与进行实验】

（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；

（2）向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m₂ ， 则这些水的质量为　 {#blank#}3{#/blank#}　；

（3）再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中，测出水的体积V；

（4）计算出水的密度ρ=　 {#blank#}4{#/blank#}　．

【评估】请找出实验中的两个不足之处：（1） {#blank#}5{#/blank#}（2） {#blank#}6{#/blank#}

【提出问题】改进实验后，小华同学测得这些水的密度为1g/cm³ ， 水常见的形态有固态、液态、气态．她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？

 {#blank#}7{#/blank#}

以下是小秋设计的实验步骤及其操作示意图：

A．测出空烧杯的质量m₁（如图1）；

B．将一部分酱油倒入烧杯中，测得总质量m₂（如图2）；

C．将烧杯中的酱油再倒入量筒中，测得其体积为V（如图3）；

D．计算酱油的密度ρ．

⑴调好天平，测出空烧杯质量m₁=22.2g；

⑵在量筒中倒入适量液体如图甲，液体的体积V₁={#blank#}1{#/blank#}cm³；

⑶将量筒中液体全部倒入烧杯中，用天平测出液体和烧杯总质量m₂ ， 称量的结果如图乙所示，则m₂={#blank#}2{#/blank#}g；液体密度ρ={#blank#}3{#/blank#}g/cm³；此测量结果比真实值偏{#blank#}4{#/blank#}．

（ ）将天平放在水平桌面上并调节天平平衡．

（ ）用天平测出{#blank#}1{#/blank#}的质量，记为 ．

（ ）在瓶中装满水，拧紧瓶盖，{#blank#}2{#/blank#}，记为 ．

（ ）{#blank#}3{#/blank#}，记为 ．

（ ）则牛奶的密度 {#blank#}4{#/blank#}（写出表达式，用测量量的字母表示，水的密度用 表示）．