如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U_ab=1.5V，U_ba=1.5V，U_ac=3V。在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）

如图所示电路，开关S接到a时，电压表示数为6V，开关S接到b时，电压表示数为4V，此时灯L₁两端的电压为（）

（1）小林在连接电路时，当他接好导线，闭合开关后，发现电流表的指针如图乙所示，他在连接电路时的错误是：{#blank#}1{#/blank#}；

（2）改正错误后，在测量A、C两处的电流时，发现电流表的指针位置如图丙所示，则B处的电流应该是{#blank#}2{#/blank#}A。

（3）小亮同学将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，记录的数据如下表。老师指出小亮的探究过程有不妥之处，请问他下一步应该做的最合理的一项操作是{#blank#}3{#/blank#}。

A．分析数据，得出结论

B．不改变电路，再测出几组电流值

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

（1）设计的电路图如图甲、乙，根据电路图连接电路过程中，开关必须是{#blank#}1{#/blank#}；连接好电路后，利用电流表进行测量甲、乙两图A、B、C三处的电流，将测量数据记录在下表格中。

（2）根据表格数据得到结论，爱米觉得实验不妥，于是爱米接下来的操作是{#blank#}2{#/blank#}，多次重复以上实验，这样才能得到普遍适用的规律；

（3）爱米同学发现小明同学测量图乙电路中B、C两处时，电流表指针偏转均为图丙所示，则乙图中小灯泡L₁和L₂的电流分别为{#blank#}3{#/blank#}A、{#blank#}4{#/blank#}A。