张华同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：

（1） 把天平放在水平工作台面上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘如图甲所示位置，此时应将平衡螺母向{#blank#}1{#/blank#} （填“左”或“右”）调节．
（2） 用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时，砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则零件的质量为{#blank#}2{#/blank#} g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，零件的体积为{#blank#}3{#/blank#} cm³ ， 由此可推算得小金属零件的密度为{#blank#}4{#/blank#} kg／m³ ．

他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度．

【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块

【实验步骤】

①选择合适的器材、测出小冰块的质量m；

②选择器材{#blank#}1{#/blank#} 、{#blank#}2{#/blank#} 和水，测出小冰块的体积C；

③根据ρ={#blank#}3{#/blank#} ，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0.9×10³kg/m³

小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所与器材带回了家，请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度．

【实验步骤】

④选择器材{#blank#}4{#/blank#} 、{#blank#}5{#/blank#} ，测得冰块的质量；

⑤选择器材{#blank#}6{#/blank#} ，测出该冰块的{#blank#}7{#/blank#} ．

⑥通过计算得出冰的密度．

【实验分析】

小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大，原因可能是{#blank#}8{#/blank#} ．

⑴用天平测出雨花石的质量m₁；

⑵用天平测出空烧杯的质量m₂；

⑶在溢水杯中{#blank#}1{#/blank#}，将雨花石轻轻放入溢水杯中浸没，并同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水，用天平测出烧杯和水的总质量m₃；

⑷设水的密度为ρ，则此雨花石的密度表达式为ρ_石={#blank#}2{#/blank#}．（用m₁、m₂、m₃ ， ρ表示）