题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
2016-2017学年江苏省泰州市泰兴市西城中学七年级上学期期末历史试卷
纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”──李白
材料二：“凡不在六艺之科。孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”──《汉书•董仲舒传》
材料三：三国鼎立形势图：
材料一：
秦始皇诏十六斤铜权（秤砣） | 李斯等《琅琊石刻•始皇颂诗》节选 | |
| 皇帝之功，勤劳本事……器械一量，同书文字……六合之内，皇帝之土……功盖五帝，泽及牛马。 | |
材料二：秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权威，禁除诗书古籍，以严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。
——译编自贾谊《过秦论》
材料三：秦朝废除分封制，实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。
——译编自柳宗元《封建论》
试题篮
