试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
2016-2017学年湖南省邵阳市邵阳县七年级上学期期末历史试卷
春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。请回忆所学内容,根据要求作答。(一)了解春秋五霸材料一 周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时候,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、秦、晋开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。(1)从材料一可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与西周初年分封诸侯的初衷背道而驰。那么,西周初年实行分封制的主要目的是什么呢?(2)请列举春秋时期三个著名的霸主?(二)走进诸子百家材料二 由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。材料三 墨子 孟子 庄子 韩非子(3)据材料二,指出孔子创立的学派及其思想的核心。(4)请你将材料三中的人物填写在相应的括号里顺其自然——( ) 以法治国——( )民贵君轻——( ) 兼爱非攻——( )
梁启超在《世界伟人》中这样记载:“教育家之主义及方法,只能适用于一时代、一社会,而孔子之教育,俟(等待)百世而不惑也。”孔子创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张( )
中国是世界上历史最悠久的国家之一,有着众多灿烂的历史文化遗产。根据要求,完成下面相关问题。
【思想智慧】
材料一 道德教育体现先贤智慧
●仁者,爱人。
●为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
●知之为知之,不知为不知,是知也。
——孔子
老子认为“道”是孕育万物的总根源,也是万事万物运行的总规律,人们要顺应事物内在规律来行事。他还善于从正反两方面思考问题,认为一切事物都有对立面且能够相互转化,他认为“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”“有无相生,难易相成,长短相形”等。老子在政治上主张“无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
(1)孔子是哪一学派的创始人?根据材料一,分别概括孔子、老子两位思想家的主张。
【器物鉴赏】
材料二 青铜器物蕴含工匠精神
①:是迄今世界上出土的最重的青铜器之一,重达832.84千克。
四羊方尊:这是商代晚期青铜礼器,祭祀用品。肩部四角是四个卷角羊头,羊头与羊颈伸出于器外,羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上。
②:是西周周成王时的青铜器,铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。
(2)根据材料二的图文信息,写出①②处的青铜器名称。根据材料二并结合所学知识,概括这一时期青铜工艺的特点。
【建筑魅力】
材料三 建筑工程承载历史价值
部位
主要作用
鱼嘴
将岷江分为内、外二江,外江主要用于排洪,内江主要用于引水灌溉。
飞沙堰
当内江水量超过宝瓶口上限时,多余水量从飞沙堰自行溢出,排入岷江,起到泄洪减灾作用;排出内江水中挟带的沙石,确保内江通畅。
宝瓶口
是控制内江进水的咽喉。内江水流人宝瓶口后,经过不断分闸调节,形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系。
都江堰工程示意图
(3)结合所学指出主持修建都江堰的历史人物。依据材料三,说说这项水利工程具有的功能。
(4)综合上述材料并结合所学,谈谈你对中国历史文化遗产的认识。
试题篮