试题 试卷
题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第八组 第32课 飞船上的特殊乘客 同步练习
这句话用了的修辞手法。
这一部分借使种子产生美妙变化的“魔法师”赞美。
青青的家乡在{#blank#}1{#/blank#},她画的草原{#blank#}2{#/blank#}。
见到我们,主人们立刻{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}着{#blank#}3{#/blank#}着,在汽车左右与前面引路。{#blank#}4{#/blank#}的草原{#blank#}5{#/blank#}起来:{#blank#}6{#/blank#}声,车声,{#blank#}7{#/blank#}声,响成一片。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他{#blank#}1{#/blank#},毫不{#blank#}2{#/blank#}。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地{#blank#}3{#/blank#}过去。遇到极窄的地方,他总能{#blank#}4{#/blank#}地穿过,而且速度非常{#blank#}5{#/blank#},还能作{#blank#}6{#/blank#}。两边的建筑{#blank#}7{#/blank#}地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
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