“观察水的沸腾”实验．如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图像（如图乙）：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江西省吉安市八年级上学期期中物理试卷

“观察水的沸腾”实验．

如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图像（如图乙）：

（1）、实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是，以便缩短加热时间．

（2）、通过分析图像信息可知：水的沸点是℃，此时大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压．

（3）、通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①，②不断吸热．

（4）、a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是．

（5）、当水沸腾时，水中有一个气泡从A位置（体积V_A）上升至B位置（体积为V_B），则V_AV_B（选填“＞”、“＜”或“=”）

（6）、另一名同学用如图丙所示的装置来进行实验，在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部（填一种物态变化名称），待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出甲、乙两个试管中水的温度分别为t₁、t₂ ，发现t₁高于t₂ ， t₁高于t₂的原因是．

举一反三

在“观察水的沸腾”的实验中，

某班级利用图甲装置探究水沸腾时温度变化的特点：

在“观察水的沸腾”的实验中，如下图所示：

在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况：

如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃[]	90	92	94	96	97	98	98	98	98	98

小军利用如图所示装置和器材，探究水的沸腾特点和物质的吸热能力。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心