“观察水的沸腾”实验．如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图像（如图乙）：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江西省吉安市八年级上学期期中物理试卷

“观察水的沸腾”实验．

如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图像（如图乙）：

（1）、实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是，以便缩短加热时间．

（2）、通过分析图像信息可知：水的沸点是℃，此时大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压．

（3）、通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①，②不断吸热．

（4）、a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是．

（5）、当水沸腾时，水中有一个气泡从A位置（体积V_A）上升至B位置（体积为V_B），则V_AV_B（选填“＞”、“＜”或“=”）

（6）、另一名同学用如图丙所示的装置来进行实验，在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部（填一种物态变化名称），待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出甲、乙两个试管中水的温度分别为t₁、t₂ ，发现t₁高于t₂ ， t₁高于t₂的原因是．

举一反三

小明用如图所示的装置探究“水沸腾规律”．实验中需用到的测量工具有　{#blank#}1{#/blank#} 　．小明得到水沸腾的规律是　{#blank#}2{#/blank#} 　．

在“探究水的沸腾”实验中，有两组同学分别使用了A、B两套装置（如图甲所示）来完成实验．

小明所在的小组用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验．

探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中：

在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）

利用甲图装置观察“水的沸腾”。

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