“观察水的沸腾”实验．如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图像（如图乙）：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江西省吉安市八年级上学期期中物理试卷

“观察水的沸腾”实验．

如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图像（如图乙）：

（1）、实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是，以便缩短加热时间．

（2）、通过分析图像信息可知：水的沸点是℃，此时大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压．

（3）、通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①，②不断吸热．

（4）、a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是．

（5）、当水沸腾时，水中有一个气泡从A位置（体积V_A）上升至B位置（体积为V_B），则V_AV_B（选填“＞”、“＜”或“=”）

（6）、另一名同学用如图丙所示的装置来进行实验，在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部（填一种物态变化名称），待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出甲、乙两个试管中水的温度分别为t₁、t₂ ，发现t₁高于t₂ ， t₁高于t₂的原因是．

举一反三

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，其他小组测得的水的沸点都是100℃，唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热，当盐水温度升到88℃时，每隔1min读一次温度，实验数据记录如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	91	94	97	100	103	103	103	103

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
水温/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

小明做“观察水的沸腾"实验。下表是小明实验过程中记录的数据。

小华在做“观察水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

在“探究水沸腾的温度变化的特点”的实验中，两组同学在相同环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验。

在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验时。

（1）如图1所示，组装实验装置时，应当先调整图中{#blank#}1{#/blank#}（选填“A”或“B”）的高度；

（2）除了图1中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有{#blank#}2{#/blank#}；

（3）在实验过程中老师发现个别小组的操作过程规范正确，但是将水加热至水沸腾所需的时间过长，为了缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）

①{#blank#}3{#/blank#}，②{#blank#}4{#/blank#}。水沸腾时有大量的气泡产生，如图2所示，{#blank#}5{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）图是水沸腾时的情况；

（4）如图3所示是某一小组根据实验记录的数据所绘制的水沸腾时温度与时间关系的图像。由图像可知水的沸点为{#blank#}6{#/blank#} $\text{[math]}$ 。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心