试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
2015-2016学年河北省保定十七中七年级下学期期中历史试卷
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唐朝时期的中外交流
两位高僧:玄奘、鉴真
两种方式:对内引进、对外输出
两种作用:促进中外文明的交流,促进中华文明的传播
两种原因:
①唐朝繁盛所产生的吸引力
②唐朝开明的民族政策
③唐朝开放的对外政策
④科举制的创立
骆宾王(619~约687),今浙江义乌人, “初唐四杰”之一,为唐代文学的繁荣作出了贡献……。晚年他目睹武则天废帝夺权、武氏势力横行无忌的种种恶行,写下了义正词严、气势磅礴的《讨武曌檄》。
材料一:三国鼎立示意图。
材料二:东晋政府建立了许多郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美拓,吐吠相望,连宇高花,叶陌如绣”,一派田美土肥之象。
材料三:北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。”
[变法促使国力强盛]
材料一:商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、街、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一哇。
——维基百科
材料二:商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
[改革增进民族融合]
材料三:孝文帝曰:“今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝延之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜,各宜深戒。”
——《资治通鉴》
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