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题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山东省德州市宁津二中九年级上学期期中生物试卷

如图是自然界中的物质循环示意图，据图回答：

（1）、兔子、鹿、树和青草死亡后，它们的遗体会逐渐的消失，这是因为图中的[3]把它们分解为[1]和[2]．

（2）、在光照下，图中的1和2被植物利用进行作用制造，进一步被动物利用．

举一反三

实验探究：某生物兴趣小组的同学，为了验证细菌对植物遗体的分解作用，提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露空气中）。
方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请回答：

细菌与人类生活关系密切，请根据细菌的繁殖特点说说为什么细菌能在自然界中分布广泛的原因？

如表是对四种生物结构特征的对比（表中“√”表示有，“×”表示无），其中对哪种生物特征的描述是完全正确的（　　）

	细胞壁	细胞膜	细胞核	细胞质	叶绿体
噬菌体	√	√	×	√	×
乳酸茵	×	√	√	√	√
酵母菌	√	√	√	√	×
草履虫	√	√	√	√	×

下列关于病毒，细菌、真菌的描述中正确的是（　　）

下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）

霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（）

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