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试题 试卷

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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年福建省泉州市惠安县荷山中学七年级上学期期中历史试卷

历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料:

材料一:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐”。

材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

──司马迁《史记•商鞅列传》

(1)、“管仲相桓公”后提出了什么口号进一步提高了齐桓公的号召力?

(2)、材料二反映卫鞅变法的理论依据是什么?各国纷纷变法后,我国进入哪种社会形态?

(3)、材料二卫鞅变法后给秦国带来什么影响?

(4)、从材料一,二两个国家的强国之路中,对你有何启发?

举一反三
中华文化博大精深,源远流长,缤纷多彩的文化符号承载者丰富的历史内涵。阅读材料,回答问题。

【文化符号一:青铜器】

鼎最初作为食物器皿,逐渐演化为重要的祭祀礼器,直到成为家国宝器。西周时期的用鼎制度规定:天子九鼎,诸侯七,卿大夫五,士三。春秋战国时期,风气大开,思想活跃,鼎的纹饰更加简练舒朗,神兽形象纷纷登场,宴饮、征战等纹饰明显增多。

——据CCTV-10《百家讲坛》

【文化符号二:瓷器】

到了宋代,瓷器逐渐成为中国对外输出的大宗货物,宋人记载“舶船深阔各数十丈,商人分占贮货……货多瓷器,大小相套,无小隙也。”特别是广州、明州、杭州等地设立市舶司管理对外贸易,大批瓷器从这些港口启运,源源不断地销往亚洲、非洲各地,其中尤以日本、菲律宾、马来西亚居多,销往埃及和伊朗的数量也很可观。

——据万明《海上丝绸之路与中西文化交流》

【文化符号三:丝绸】

海上丝绸之路把丝绸远销海外,古代南亚、东南亚各地人民都喜欢穿中国丝绸制成的简裙,在中国文献中,东南亚人民“以帛缠首”的记载比比皆是。日本出现了仿制“唐绫”(中国丝绸)而发展起来的“博多织”纺织法。海上丝绸之路远远不只是向外传布丝绸,还把中国古代的发明创造,如指南针、火药、造纸、活字印刷术、瓷器、医学、中草药等传布到世界各地。

——据陈炎《海上丝绸之路与中外文化交流》

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