①华盛顿  ②林肯  ③玻利瓦尔  ④尼赫鲁  ⑤纳赛尔

思想解放推动社会进步。阅读以下材料，回答问题

材料一 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”是中国历史 上第一次思想解放运动，对当时和日后社会发展，起了巨大推动作用。

材料二 要拥护那德先生，便不行不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

——陈独秀

材料三   

材料一：回顾历史，17，18世纪英国先后两次引领人类历史发展的潮流。……为炫耀其强大国力，1851年，英国在伦敦举办了第一届世界博览会。主要内容是世界文化与工业科技，展现了英国技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二：我们不是没有顾念我们英国的弟兄。我们时常提醒他们，他们的立法机关企图把无理的管辖权横加到我们的头上。我们也曾把我们移民出这里和在这里定居的情形告诉他们。我们曾经向他们天生的正义感和雅量呼吁，我们恳求他们念在同种同宗的份上，弃绝这些掠夺行为，以免影响彼此的关系和往来。但是他们却对于这种正义和血缘的呼声一直充耳不闻。因此，我们实在不得不宣布和他们脱离，并且以对待世界上其它民族一样的态度对待他们：战即为敌；和则为友。任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权力去改变它或废除它，并建立新的政府。这就是我们殖民地人民过去一向忍耐，而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。

材料三：中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。……洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，以培养近代实用人才，这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容，科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。辛亥革命后南京国民政府的《中华民国临时约法》，基本思想精神是天赋人权、自由、平等、民主和法制。