体验学习史料实证。阅读材料，回答问题。
材料一：史料就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。根据史料的存在形式，一般可分为实物史料（各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等）、文献史料（文字资料、口传资料、口述史料）。
——庞卓恒《史学概论》
（1）依据材料一，将上述资料按要求分类。（填序号即可）
属于实物史料范畴：________
属于文献史料范畴：________
属于非史料范畴：________
材料二：《燕国历史大事年表》（简表）
时间 | 在位 | 事件 |
约公元前1045年 | 姬奭 | 周武王封弟召公奭于燕。因召公留辅周室，令其子克就封。 |
约公元前1042年 | 姬克 | 克在燕都就任，为燕国第一代君主。 |
公元前663年 | 燕庄公 | 山戎入侵燕国，燕庄公向齐国求援。齐桓公亲征山戎救燕，燕庄公对齐桓公非常感激。 |
公元前373年 | 燕后简公 | 燕、齐于林营交战，燕胜齐败。 |
公元前323年 | 燕易王 | 燕易公称王，是为易王。 |
公元前222年 | 燕王喜 | 秦拔辽东，燕王喜被俘，燕国灭亡。 |
（2）燕国的历史见证了周朝的兴衰。请结合所学知识，依照示例，在材料二中任选两个历史事件，并探究背后的历史现象。（示例用过的事件不能再用）
【示例】“燕、齐于林营交战，燕胜齐败”，见证了战国兼并的历史现象。
材料三：秦孝公即位后，大力招揽人才，希望变法图强。公孙鞅应召入秦，以“霸道”说秦孝公，得到了孝公的赏识和重用。但由于变法严重损害旧贵族的利益，遇到他们的强烈反对和阻挠，连太子也在贵族唆使下故意违犯新法。商鞅在秦孝公支持下严厉镇压反对派，将太子的师傅公子虞、公孙贯等逮捕处刑，全国震动。
——张帆《中国古代简史》
（3）依据材料三，分别指出商鞅变法时的优势与劣势。并结合所学分析商鞅变法的意义。
