下图漫画是对20世纪30年代哪个国家经济状况的形象描绘（ ）

材料一  1921年，列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的现成办法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验做出判断”。

材料二  罗斯福采用了凯恩斯的经济政策，就是政府干预这只看得见的手和市场规律这只看不见的手，一起操纵经济。这也是借鉴了苏联的计划经济体制，而美国恰到好处的将二者完美地结合了起来。

——摘自网络文章《美国的发展历程》

材料三  在邓小平同志的支持下，在全国率先推行了农村改革，人民公社体制解体，在农村普遍推行以大包干为主的家庭联产承包责任制，农民又重新取得对土地的承包经营权即使用权。

——王郁昭《家庭承包经营与农业现代化》

材料四  1986年，苏共二十七大通过了经济改革纲领，会后又颁布了一系列关于经济体制改革的法令，由于经济改革阻力太大，成效低下，戈尔巴乔夫又仓促转向政治体制改革……各加盟共和国脱离苏联的趋势也随之加强。

——人教版九年级历史（下）61页

要求：文中必须包含与上述材料相关的三个文献名称、内容（各写一点即可）及其各自的作用，写出上述美国历史带给你的启示。史实准确，语言流畅，字数200字左右。

材料一：努力种田织布的，可以免除徭役；在战争中立了军功的，按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

——岳麓版七年级上册

材料二：7世纪，日本效仿中国的隋唐制度，进行了大化改新，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制度，以才选官。

材料三：这次改革，正像列宁说的：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”

材料四：奥巴马曾指出：美国的真正天赋在于，它懂得改变。历史上面对不同的危机，美国能及时做出改变，积极应对。

材料一：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。

材料二：在20世圮，令人眼花缭乱、悚心动魄的历史事件、社会革命层出不穷，但是真正够得上“新世纪一标志的，无疑只能是荚国著名记者约输·里德所说的。震甚世界一的俄国十月革命。

——摘自赵曜《十月革命的世界历史意义》

材料三：该政策允许农民将土地当成是自家所有来使用，也允许他们根据市场价格进行产品交易。……一些商人的商店在内战期间被国有化，他们现在可以重新管理商店．且政府允许开展小规模的私人制造产业。列宁还引进外商，投资矿产和其他发展计划。

一一摘编自约翰·梅里受《欧洲现代史》

材料四：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“（苏联）五年计划（1928—1932年）引起了全世界的关注。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”