【思想篇】
材料一：

图一 庄子                    图二 但丁                    图三 伏尔泰
(1)根据以上图片你依次能联想到哪些重大历史事件？这些事件的相同点是什么？
【政治篇】
材料二：

图四 秦朝政治制度示意图                     图五 英国资产阶级革命后权力示意图
⑵根据图四指出秦朝开创了什么制度？这一制度达到顶峰的标志是什么？ 根据图五，说说英国资产阶级革命后建立了什么民主政治体制？
【反思篇】
材料三：雅典规定20岁以上的男性公民有资格参加公民大会，城邦的重大事项，诸如战争还是媾和，选举官吏，法庭诉讼都要经过公民大会举手表决……
材料四：毫不动摇地坚持．与时俱进地发展人民代表大会制度，不断丰富人民代表大会制度的实践特色和时代特色，充分发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用。
――全国人大常委会工作报告
(3)从材料三中找出体现雅典民主政治局限性的依据
(4)以上材料反映出人类政治文明的发展趋势是什么？

思想文化的繁荣有利于人们观念的更新和社会的变革，而思想文化的僵化和落后必然会阻碍人类社会的进步和发展。请阅读下列材料，回答问题：
材料一：14-17世纪，欧洲社会出现了“百花齐放，百家争鸣”的局面。这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且也产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
材料二：

材料三：17-18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步。但是，封建君主专制依然存在，人民群众的利益仍然不断遭到侵犯与剥夺。力量日益壮大的资产阶级，不再满足用人文主义进行反封建斗争，他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。
（1）材料一中的这次“最伟大的变革”指什么运动？
（2）材料二中的人物被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”他是谁？其代表作品是什么？
（3）根据材料三，概括启蒙运动发生的主要原因（不少于两点）。
（4）启蒙运动的核心思想是什么？ 受其影响，法国在大革命中制定了哪一部法律文献，以此反对封建君主专制？

任务一（探寻中外文明——领略建筑魅力）

任务二（走进西方文明——感悟伟大）

任务三（走进宗教——膜拜先知）

任务四（巨匠辈出——把握脉搏）