【师长情谊，绽放生命】

七年级（二）班的同学开展了以“珍惜师长情谊”为主题的实践活动，作为学习委员的你负责活动的设计工作。

【活动一：发现情谊】

【活动二：发现不同】

一组的同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。李玲模仿了英语老师用流利的英语与同学们进行对话；王明模仿了历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；李强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文……

【活动三：发现方法】

二组的同学在活动中发现爱也是会发生碰撞的，他们记录了以下两个生活片段，邀请同学们一起共商解决方法。

片段一最近，甲流肆虐。小冯的妈妈怕他生病，天天让他喝各种“爱心汤”。因为喝得太多，小冯一听到“来喝汤吧”这几个字就开始躲。

片段二小红的父亲对她要求严格，禁止她说网络流行语，因为网络流行语中有许多不文明用语。小红对此非常不满：小伙伴都说，只有她不说，会不合群。

阅读材料，完成下列要求。

材料一   孝是童心未泯的孩子嘴下留出给父母的半粒糖；孝是孩子放学归来在门口甜甜的一声“妈妈”；孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动……

材料二   在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着伞到学校门口接小琪，不小心崴了脚。小琪一时心急冲她嚷嚷：“我这么大的人了，这么点小雨，至于吗?”同学们都说小琪对妈妈的态度不好。妈妈对同学们摆摆手，低声说：“我知道她是心疼我。