试题

试题 试卷

logo

题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

2015-2016学年山东省滨州市九年级下学期期中语文试卷

阅读下面三则材料,按要求回答问题。
     【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。
     【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处,禅房花木深”。
     【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法,到“登堂入室”与古代建筑格局;从“土崩瓦解”与古代制瓦技术,到“如法炮制”与古代中药制法;从“见风使舵”与古代航海技术,到“以管窥天”与古代天文观测技术:一些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味中华文化的博大精深。
(1)、综合以上三则材料,写出你的探究结果。

(2)、成语发展到今天,依然有着强大的生命力,给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个,依照示例句子的形式,仿写一句话。

【备选成语】锲而不舍  雪中送炭  不耻下问  众志成城

示例:精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。

体现了一种的精神,这种精神是

举一反三
阅读材料,回答问题

【材料一】

古人选择度量衡词的基本准则是“远取诸物,近取诸身”,意思是说古人从周围环境以及自己的身体上选择一些名词用作度量衡的单位。例如大家很熟悉的“寸”字,许慎的《说文解字》这样解释:“十分也。人手却一寸动脉谓之寸口。”意思是说人手后退一寸的脉搏处叫寸口,故谓之“寸”。“寸”的小篆字形为“ ”,“ ”是一只手,“-”是指事符号,来指示寸口的位置,中医把脉的时候就是按寸口这个地方。至于“尺”字,《说文解字》里说:“十寸为尺。尺,所以指尺规矩事也。”“尺”的小篆字形为“ ”,像人张开拇指和食指或中指在测量长度,像极了我们口语中所说的“拃”(读作zhā)这个动作,巧的是如果以一指宽为一寸,那么一拃正好是十个手指并拢的长度。

【材料二】

“丝”这个长度计量单位现在几乎很少有人知道,更不知道1丝=0.01毫米。“丝”并不像米、厘米、毫米那样常用,但“丝”作为长度计量单位,其实在成书于公元四世纪的《孙子算经》里就出现了:“度之所起,起于忽。欲知其忽,蚕吐丝为忽,十忽为一丝,十丝为一毫……”,意思是说,“忽”是长度的最小单位,从长度来看,十忽等于一丝。不仅“丝”被用作很小的计量单位,“毫”也如此,我们能从它们的字义上找到线索。“丝”字的甲骨文形体像两束丝,因此它最初的意思就是指蚕丝。“毫”本来是指鸟禽“细而尖的毛”。蚕丝和鸟类的毛都是微小的事物,两者相较,蚕丝更细,古人把“丝”和“毫”分别用作“忽”之上的长度计量单位的缘由据此可以推断。

【材料三】长度单位古今对照表

朝代

数值

战国

秦汉

三国

南朝

宋元

明清

现代

一尺换算

厘米数

16.95

23.1

23.1

24.2

25.8

29.6

30.7

31.68

31.1

33.33

阅读下面的材料,完成后面的题。

材料一:十二届全国人大二次会议李克强总理在说到创新扶贫开发方式时,提出了“精准扶贫”,地方要优化整合扶贫资源,根据贫困地区、贫困居民的情况实行精准扶贫,确保扶贫到村到户。

材料二:精确识别,这是精准扶贫的前提。通过有效、合规的程序,把谁是贫困居民识别出来。以县为单位,①开展到村到户的贫困状况调查和建档备案,包括群众评议、入户调查、公示公告、抽查检验、信息录入等内容。

材料三:精确帮扶,这是精准扶贫的关键。贫困居民识别出来后,针对扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施,②就精确到户到人来说,重点是保持“实事求是,因地制宜,分类指导”的方针。从“人”“钱”两方面进行细化,确保帮扶措施和效果落实到户、到人。

材料四:精确管理,这是精准扶贫的保证。一是农户信息管理。③建立贫困户的信息网络系统,将扶贫对象的基本资料录入到系统,实施动态管理。二是阳光操作管理,每个人都可以进行监督。三是各部门分工明确,责任到各人。

材料五:新疆加依村有“新疆民间手工乐器制作第一村”的美誉,④当地政府根据居民擅长手工制作民族乐器的特点,为贫困户开设民族乐器手工制作脱贫项目,2016年以来筹集专项资金400余万元,开办专业合作社,扶持870户贫困户创业就业,共同脱贫致富。

返回首页

试题篮