亲近社会、服务社会只要自觉履行自己的工作职责就行。（）

题型：判断题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省泰州市姜堰市南苑学校九年级上学期第一次调研政治试卷

举一反三

阅读材料，回答问题。
为了增强学生的责任意识，某校八年级（3）围绕“树立责任意识，你我共同参与”这一主题开展探究活动，让我们一起参与其中。
下面是同学们列出的部分调查问题：
①中学生可以采取哪些具体做法来增强责任意识？②中学生应该承担哪些责任？③增强中学生的社会责任感有何意义？④导致中学生缺乏责任意识的因素有哪些？⑤学校可以采取哪些措施来增强中学生的责任感？
同学们分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题。第二组调查“为什么”类的问题，第三组调查“怎么做”类的问题。（注：一般情况下“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等；“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等；“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等）。
在调查中，同学们收集到下列信息：
　　陈晓明，东台市新街镇双洋村人，家境优厚的他，大学毕业后，放弃已经找好的工作，到贵州省最偏远、最贫苦地方支教，并最终决定终生留教当地。他自创“三语教学法”，使学生成绩提高明显；他与村民多次从山下（一趟往返要两天两夜）运水泥浇场地，给孩子们带来第一堂篮球课；他自掏腰包，帮助失学、贫困孩子上学。陈晓明扎根云贵高原的事迹引起了强烈反响，因此他也被评为贵州省道德模范、全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者，近日，他又入选“中国好人榜”。以他为原型的电视剧《月亮之恋》，不久将在央视黄金时段播出。

“最美教师”、“最美司机”、“最美护士”、“最美校长”……2012年，很多“最美”的人向社会传递着他们的“正能量”。他们的“正能量”源自（　）

①敢于担当的敬业精神 ②强烈的自我表现欲望

③关爱他人的美好心灵 ④高度的社会责任感

吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民。2015感动中国年度的物之一。自2008年汶川地震之后，累计捐款37000多元钱。如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。这（）

①体现了“乐善好施，扶弱济困”这一中华民族的优良传统 ②是实现公共利益最大化的力量之源

③是奉献社会、回报社会的体现 ④是用实际行动践行了“爱国”这一社会主义核心价值观

一年一度的毕业季来临了，毕业生们面对旧教材、旧辅导书、旧校服、旧盆子等物品怎么处理才好呢？某校组织“绿色离校、绿色感恩”活动，号召毕业学子在离校时以自己独特的方式支持环保和爱心事业。

关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建社会主义和谐社会的需要。某校准备积极开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查。下面是调查统计的结果：

春植树、夏送考、秋助老、冬献血……在重庆，有这样一群志愿者，他们一边开着的士，一边坚持学习雷锋做好事，载爱前行。他们有个共同的名字——“雷锋的士”。十年间， “雷锋的士”志愿服务队开展各项公益活动近1500次，义务接送考生1.2万余人次，到敬老院慰问看望老人、义务劳动70余次，免费接送孤寡老人、贫困山区儿童及残障人士参观游览重庆中心城区景点600余人次，义务献血60余万毫升，涌现出拾金不昧、文明义工、助人为乐、见义勇为等好人好事2万余件。十年来，“雷锋的士”已经成为山城流动的文明名片。德润人心。 “雷锋的士”( )

①辛勤付出得不偿失 ②不计代价与回报，服务社会

③尽己所能，关爱他人，传递美好 ④载爱前行有利于撑起山城文明名片的美誉

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