针对如图漫画《扶？不扶？》，同学们展开了激烈的辩论。下列观点中错误的是（    ）

①借助户外群成员和社会的力量帮助他人，个人的力量毕竟是有限的 ②是对这些学校的施舍

③有利于在社会上形成“我为人人，人人为我”的良好社会氛围            ④杯水车薪，对促进我国教育均衡发展毫无意义

材料一：她，在无声孩子们的世界里，为聋哑孩子奏响童年的乐章；面对残疾的孩子，重复成百上千遍也可能是微乎其微的进步，她把这些孩子当成自己的孩子，甚至家长泄气的时候，她也没有放弃，耐心地哄着、劝着；一干及时16年，她最大的愿望就是这些残疾孩子走出人生的阴霾，自信、有尊严的走出校门，融入社会。她就是建湖县特殊教育学校郭红艳老师，今年9月，郭红艳被评为江苏省“最美教师”。

材料二：八年级学生小明上课时和同桌正“聊得开心”，被班主任发现后严肃地批评了一顿，小明认为：班主任太狠了，一点也不尊重我，很郁闷，很丢脸。

廖河公园：清明假期，公园里的郁金香开得正艳，游人纷纷挤进花圃竞相合影留念。正在公园散步的鲁宁同学随手捡拾起游人丢在地上的酸奶盒子；为了把美留住，一个十七八岁模样的女孩折了几束郁金香带走了；看到晨练老人晕倒，正在公园游玩的青年小陈赶忙跑过去救助，并拨打“120”急救电话。

古槐路口：“小黄帽”“荧光衣”等交通志愿者们正在积极开展文明交通劝导活动，协助交警保护学生出行安全；孔杰上学就要迟到了，可在路口又遇到红灯，他看到有人通过，也跟着闯了过去；孟飞骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，他主动留下联系方式，并留下字条向车主道歉……

上述镜头中的哪些行为值得点赞？请分别说明理由。