①学习应该成为我们的一种生活方式

②探索学习方法，合理利用网络资源

③树立终身学习的观念，具备终身学习的能力

④依赖网络学习，拒绝学校教育

①与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目

②有一些学习压力，感到担、紧张、焦虑

③锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质

④要高度重视，积极投人，调整心态，完成学习任务

①帮助学生完善自我，提升自身素质

②增强探究能力和实践能力

③树立终身学习的理念

④增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一

在刚刚过去的2024年寒假，全国各地中小学校纷纷给同学们布置了特色寒假作业：

寒假体能打卡——“小脚丫丈量大中国”活动，活动以运动的形式解锁中国“拼图”，每张地图对应不同的体能打卡任务，如跳绳100个、跑步1公里等。

假期我当家——整理房间，购买年货，贴春联，包饺子，参与年夜饭的准备和制作。

时政新闻评论——收听收看《学习强国》平台时政新闻，发表评论观点。

我当发明家——录制小实验、小手工等科技创新小视频。

这启示我们，规划初中生活需要（     ）

①结合自身条件，确定发展目标       ②志愿服务为重，投身社会实践

③根据个人兴趣，追求个人利益       ④根据发展目标，制订行动方案