实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开，如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度h_甲和h_乙 ， 她发现h_甲小于h_乙 ， 于是认为乙杯中盛的是盐水，老师指出小敏的实验过程不正确，小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别为hˊ_甲和hˊ_乙表示，并使hˊ_甲和hˊ_乙{#blank#}1{#/blank#} ，比较{#blank#}2{#/blank#} ，则{#blank#}3{#/blank#} 的一定是盐水，请你将小敏的实验思路补充完整。

用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”；

（1）如图（a）所示，压强计是通过比较{#blank#}1{#/blank#} 来反映被测压强大小的；当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，此时 U形管左支管液面上方的压强{#blank#}2{#/blank#}右支管液面上方的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），调节的方法是　{#blank#}3{#/blank#} 　（选填“A”或“B”）；

A．将此时右边支管中高出的液体倒出            B．取下软管重新安装

（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图（b）和（c）所示，他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（b）杯子中盛的是水．小明的结论是否正确{#blank#}4{#/blank#} ，理由是{#blank#}5{#/blank#}  ．

小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”：