小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山东省日照市八年级下学期期末物理试卷

（1）、实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．

（2）、在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是：；多次实验并把数据记录在表格中．

次数	F₁/N	l₁/cm	F₂/N	l₂/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

（3）、小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是．

（4）、小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会（选填“右侧下降”或“”）．

（5）、若小明只将图乙中的杠杆左侧的钩码取下两个，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码（说出钩码移动的方向及格数）．

举一反三

如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂

如图是某同学做”探究杠杆平衡条件的实验”的装置图．实验中，若在杠杆上的A点挂总重2N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是{#blank#}1{#/blank#} N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将{#blank#}2{#/blank#} (选填”变大”“不变”或”变小”)．

如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计（单位：N）等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中 .

小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验．

小明利用图示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡．这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能验证该结论是否正确的操作是（）

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