材料一：数据显示，河南省教育援疆建设项目12个，总投资达1.03亿元；选派107名哈密教师赴豫培训进修，45名河南教师赴哈密短期支教；无偿捐建总价值800万元的基础教育资源网平台，填补哈密教育信息化发展空白……

材料二：迢迢援疆路，殷殷豫哈情。郑州市的援疆教师们，沿着教育的丝绸之路，带着先进的班班通教学技术和先进的教育理念来到哈密，客服饮食、语言、气候、环境等方面的困难；低温缺水，就穿免洗的冲锋衣；没有室内厕所，晚上少喝水；为了援疆支教，推迟婚期……付出终有回报，受援学校的教学质量提高了，学生们流着泪不舍得让他们离开。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

2016年初冬，一场大雪不期而至，郑州市政府通知沿街单位自扫门前积雪，得到大多数沿街商户的积极响应。但有个别商户认为：“清扫积雪应坚持自愿原则，不应盲目跟从。”

①服务社会，实现人生价值  ②承担责任，谋求物质利益

③感恩回报，共建美好社会  ④奉献社会，建设美丽中国

①主动关心、帮助和服务他人

②自觉履行法律规定的责任

③体验到负责的快乐和幸福

④具有责任心，我们就会感恩