①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排   ②发扬集体的好作风，努力解决集体遇到的困难

③在集体中能求大同存小异，团结他人                   ④要求集体利益永远服从个人利益

①校运会是体育健将们展现才能的舞台，与我们无关

②成绩是运动员们努力拼搏获得的，与班级无关

③只要尽力去拼搏，不管结果如何，他(她)都是英雄

④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体

材料：北京市优秀班主任罗韶媛老师在班级管理中最成功的经验就是：在班里打造学生“小名片”和建立班级“小法庭”。为了让班里所有学生的能力都能在班级日常事务中得到锻炼，她采取了班级自主化管理模式，让每位学生都在自己申报的岗位上尽职尽责，参与到班级管理当中。当她正苦恼于如何让学生牢记自己申报的“角色”和“职责”时，她想到了职场人常用的名片。于是她在班里大力推行了“小名片”制度，让同学们将小名片贴在课桌的左上角位置。罗老师在网上搜集了大量关于法庭的相关资料，并在班里开设了班级小法庭。如果学生之间出现了矛盾，学生需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书，申诉书通过后，会在某一节班会课上开启小法庭处理申诉内容。