用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向{#blank#}1{#/blank#}（选填“右”或“左”）运动.此现象能够说明力的作用是{#blank#}2{#/blank#}.

体育课上，小明用力将铅球向斜上方推了出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑，说明力能使物体{#blank#}1{#/blank#}，铅球会运动一小段距离后，最终会停下来，说明力能使物体{#blank#}2{#/blank#}.

①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F₁去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；

②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F₁去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；

③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F₁去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；

④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F₂ ， 去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。