如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年湖北省武汉市东湖新技术开发区八年级下学期期末物理试卷

（1）、实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和的关系．

（2）、在探究物体动能大小与物体速度关系时，实验中“物体动能”指的是A物体在位置的动能（选填“①”、“②”或“③”），物体动能的大小是通过（填“s”或“h”）的大小来反映的．

（3）、完成A球从①位置自由滑下后，测得木块B第1次移动距离s，接下来的操作是将A球放在位置，再将木块B放在位置，自由释放A球（两空均选填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）．

（4）、该实验运用的物理方法有：控制变量法和．

举一反三

某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物体的动能跟哪些因素有关．让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动距离S的长短，是为了判断钢球 {#blank#}1{#/blank#}的大小；实验中他控制了钢球的质量不变来研究动能大小跟 {#blank#}2{#/blank#}的关系．

在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．

如图是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图．

根据学过的物理知识，请完成以下问题：

如图所示是“探究物体动能大小与什么因素有关”的实验装置。本实验通过观察{#blank#}1{#/blank#}来判断{#blank#}2{#/blank#}（选填“小车”或“木块”）动能的大小，这种实验方法叫{#blank#}3{#/blank#}。

借助斜面可以展开许多实验探究，阅读并回答下列问题：

小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿同一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。

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