咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如图探究：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省无锡市江阴市南菁高中实验学校九年级上学期期中化学试卷

（1）、为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：

① 本实验中，测量O₂体积的装置是（选填图1中的装置编号）．

② 实验结论：在相同条件下，，双氧水分解速率越快．

③ B小组用如图2装置进行实验，则该变化的化学反应方程式为，通过比较也能达到实验目的．

（2）、C小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如图3实验：

（I）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦操作	结论
，带火星的木条复燃；	；	将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象．	在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．

（II）步骤①的目的是，

（III）步骤④对应的实验操作是，

（IV）步骤⑦是证明．

（3）、D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：

a．将12.25g KClO₃与5.0g MnO₂均匀混合加热

b．将12.25g KClO₃与5.0g CuO均匀混合加热

在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢．通常采用的方法有：

①测相同时间内产生O₂的体积； ②测．

（4）、计算：12.25g KClO₃中所含氧元素质量与克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？

举一反三

有一包粉末，已知其由BaCO₃、Cu（NO₃）₂、Na₂SO₄、NaCl、NaOH中的几种组成，现对其做以下实验，各步骤均已经充分反应，请回答问题：