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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年广西百色市桂西五县八年级下学期期末物理试卷

在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1所示实验．

（1）、实验中需要通过调整来改变小车受到的拉力F₁、F₂的大小；木板两端各有一个定滑轮作用是．

（2）、实验中，当小车处于状态时，表明其处于平衡状态．

（3）、实验中，保持F₁与F₂大小相等，将小车扭转一个角度．松手后，小车保持平衡（选填“能”或“不能”）．

（4）、部分同学还设计了如图2所示实验方案．图1和图2两种方案中，方案更合理．原因是：该设计较好地减小了对实验的影响．

举一反三

平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙（）

用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为{#blank#}1{#/blank#}N；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为{#blank#}2{#/blank#}N．

汽车已经走进了千家万户，某小汽车质量为1000kg，静止停在水平面上，轮子与地面接触总面积500cm² ，则汽车对地面压强为{#blank#}1{#/blank#}帕.汽车启动时，要放在低档启动，目的是为了获得较大{#blank#}2{#/blank#}.汽车在水平路面上匀速行驶时，若汽车发动机输出功率为40kW，汽车行驶速度为20m/s，汽车受到的牵引力为{#blank#}3{#/blank#}N，根据{#blank#}4{#/blank#}的知识，可以知道汽车受到的阻力大小.

放在水平桌面上静止不动的物理课本，受到彼此平衡的两个力是（）

一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做{#blank#}1{#/blank#}（填“加速”、“匀速”或“减速”）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力{#blank#}2{#/blank#}（填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力，小球受{#blank#}3{#/blank#}个力作用（忽略空气阻力）。

弹簧测力计在多个力学实验中都有重要的应用。如图甲，在测量滑轮组机械效率的实验中，应竖直向上{#blank#}1{#/blank#}拉动弹簧测力计以确保准确测量。如图乙，在估测大气压值的实验中，为确保准确性，弹簧测力计应在{#blank#}2{#/blank#}（选填“竖直”或“水平”）方向进行调零。如图丙，在测量滑动摩擦力大小的实验中，当木块沿水平方向做匀速直线运动时，根据{#blank#}3{#/blank#}的原理，可以确定木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

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